CONVIVENCIA ESCOLAR: Presentamos a los alumnos y alumnas de la escuela Oro Negro que en cada curso se destacaron por ser alumnos correctos, educados y respetuosos durante el mes de OCTUBRE y que representan la formación que le entregan sus padres en casa y también la que le entrega nuestra querida escuela. ¡Felicitaciones porque en el mundo de violencia que tenemos hoy, estos niños serán los líderes de un futuro mundo mejor! Le damos las gracias también a nuestra banda escolar que siempre nos acompaña en esta ceremonia mensual de premiación destinada a los alumnos que se esfuerzan cada día, para ser mejores. —

En las fotografías, Matías Alejandro Peña Cornejo, ex alumno de nuestra querida escuela Oro Negro, quién nos visitó junto a sus padres, Ruth Cornejo y Ramón Peña para contarnos que tras su ingreso al regimiento Maipo, se ha destacado frente a sus compañeros obteniendo el 4 º lugar en el campeonato a nivel nacional de la II División motorizada de esta institución. ¡Le damos nuestras más sinceras felicitaciones al alumno, a sus padres, que siempre lo han apoyado y a sus profesores porque en todo momento creyeron en él.!

En las fotografías los hermanos Moogli y Jeremahiah Debouzy levantando la copa que consiguieron participando en las XXXII OLIMPIADAS ESCOLARES de ENAP . Los dos hermanos resultaron campeones en tenis de mesa ganándoles a todos los estudiantes de las escuelas de Concón, Quintero y Puchuncavi. ¡Felicitaciones porque son los mejores!

COMUNICADO: Mañana jueves 30, clases normales en nuestra querida escuela Oro Negro y el Viernes, 31 de Octubre feriado legal por Ley 20.299 "Día de las Iglesias Evangélicas y Protestantes" , normativa impulsada por el gobierno de Michelle Bachelet para honrar a las iglesias evangélicas y protestantes del país.

JORNADA DE REFORMULACIÓN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: El Ministerio de Educación ha invitado a todos los establecimientos a iniciar un proceso de revisión de sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI). Este PEI, es el instrumento orientador de la gestión de cada escuela o colegio, y su ideario es el “sello” que la institución busca imprimir en sus estudiantes y en la comunidad. Para lograrlo, se requiere que los diferentes actores de la comunidad educativa se pregunten permanentemente por el sentido de este Proyecto, su vigencia y adecuación al contexto. Además, en el marco de la Reforma, contar con Proyectos Educativos actualizados, elaborados participativamente y comunicados a su entorno será esencial, pues las familias deberán adscribir formalmente a dicho proyecto al momento de postular al establecimiento. En las fotografías,durante el tercer momento y final, los docentes, docentes, directivos y asistentes de la educación forman grupos para desarrollar el trabajo de reformulación del P.E.I. Los distintos grupos presentan luego, frente a la asamblea, las conclusiones obtenidas por sus respectivas comisiones..